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• 【留学家长】 因疫情归国留学生可入...
  

  青衣浣纱
  2020-07-24 08:48:33
  

  前两天，“建议因疫情归国留学生可入学高职高专”这样一条消息突然登陆微博热搜第一。如果单从这句话的字眼看，这样的说法确实会引发众多留学生的不满，但事情的原委究竟是怎样的?这样的“论断”究竟从何而来?据《中国经营报》昨日报道，2020年两会期间，全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景提出建议，因疫情回国终止学业的留学生，可以通过高职高专扩招计划，解决继续学习的问题。根据该报道，倪闽景的提案内容包括四条方案：“一是全面开放高职高专学校，对于高年级学生可采取降一年级直接入学，进入相关专业的办法。未满1年的归国留学生，可以通过高职高专扩招计划，解决继续学习的问题。二是启用插班生考试政策，每个学期开学前，在不同年级设定大专业组插班生考试，通过插班生考试的学生可以进入普通高校试读，1年后成绩正常，可以转为正式学生。三是建立国外高校学业成绩转换机制，按照国际通用规则，把在国外已经完成的学分部分认可，纳入转入学校的学分当中。四是采取先试点再扩大的方式推进此项工作，可以选定部分公办高校试点，对转入学生进行学习情况评估，适时调整政策。也可以把相关权限给民办高校，由民办高校自主制定政策，满足未完成学业留学生的学习需要。”报道一出，许多留学生网友哭笑不得，纷纷调侃自己远赴海外留学，就是为了“本升专”。也有一些言论开始冷嘲热讽，甚至直接人身攻击。但这条提案被广泛讨论后，网络上又出现了不同的声音。一种观点认为，倪闽景的提议被断章取义，整份提案内容尚未公布，留学生是被“标题党”挑动了情绪。在倪闽景的提案中，也提出了插班普通高校、国外学分转国内高校等内容，并非只是“本升专”。另一种支持提案的观点认为，留学生素质良莠不齐，大多都是在国内读不下去才出国，甚至是冲着成为“海外人才”去的，入读高职高专并无不可。这种观点引起了很大的争议，但声浪并不小。“本升专”提案引发的舆论割裂，与近期“五个一”政策争议类似。一方面是“五个一”政策延期引发的留学生集体焦虑，不少人呼吁国家考虑留学生群体暑期回国需求和国内抗疫形势趋缓，及时调整...

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• 【留学家长】 为什么那么多低龄学生...
  

  浮生若茶
  2020-06-30 09:22:56
  

  很多考虑把孩子送到新加坡读幼儿园或中小学的家长，他们可能早早地规划好孩子今后的留学行程。这种现象，完全符合《2018中国留学白皮书》报告，数据显示，中国家长对于小学阶段留学的意向达27%，中学阶段为29%，高中阶段为24%。越来越多的家长明白孩子留学“宜早不宜迟”的道理。留学家长大部分都是希望孩子能够在不同的地方，见识到不同风景和文化，有国际化的眼界。有长远眼界的家长在孩子中小学或者幼儿时期就送出国读书，不外乎两个原因，一是孩子年龄小适应能力更强，二是可以给孩子高中或者大学更多选择。其实，符合这两个愿景的留学国家并不多，那么如何保证孩子能够研习英文的同时，保证中文的延续性，又希望为孩子未来发展提供更宽阔的教育环境呢？新加坡就成为了低龄留学的优选。新加坡作为OECD（世界经合组织）评选的基础教育第1的国家，不仅能帮助孩子在幼儿阶段掌握好基础知识和中英双语，还能给孩子更多高等教育的选择。新加坡教育模式属于中西合璧，博采众长。在学生低龄阶段，通过让学生爱上学习，培养学习思维。而非“应试教育，题海战术”。因此吸引许多家长和学生千里迢迢赴新加坡留学。得天独厚的双语环境新加坡的官方语言为英语和华语。新加坡的政府学校，为了培养孩子成为精通双语的人才，新加坡建国以来，政府规定所有的学生必须要学习2种语言，也就是中文和英文。国际学校就更不用说了，完全是根据家长的意愿来增加语言课程，在全球学中文的形势下，大部分国际学校都有浸入式的中文课程呢，解决了家长的问题。全球认可的国际化课程选择新加坡的国际学校也是一个很好的选择，新加坡国际学校多采用IB课程体系。在2018年11月参加IB考试的新加坡学生共2152名学生中，共有50.81%的人在满分45分的考试中得分超过40分，38名学生获得了45分的满分！新加坡去年参加IB考试的学生的通过率为97.99%，与此同时全球通过率仅为68.73%。所以在2019国际文凭组织(IB)统计的数据中，新加坡学生在国际文凭考试(IB)中的成绩再次远高于全球平均水平。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一...

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• 【留学家长】 想重启的2020年，从规...
  

  Precipitation
  2020-06-12 09:50:05
  2020年，我们迎来了一个特殊的开年。一场猝不及防的疫情，打乱了所有人的生活节奏。自己的事业，孩子的教育，甚至有不少人付出了更沉重的代价。有人说，多希望眼前的2020只是一场选择了艰难模式的生存游戏，本局即将结束，一个全新且充满希望的2020正在到来。可我们都知道，这只不过是幻想。人生，就是一场与生活的较量。眼前的路再艰难，我们也要鼓起勇气，重整行囊。既然无法重启2020年，那不如想想：我们怎样避开下一个可能出现的寒冬？疫情下，国人身份投资意向陡升我们发现，这次疫情让不少人有了警醒：资产布局、产业布局、身份布局需要提早做好PlanB，才能有效抵御人生中的各种不确定性。对于移民的重要性，华尔街金融大鳄吉姆·罗杰斯的看法可谓一语中的。“下一个十年，仅仅只有一个身份是很危险的，你需要有PlanB，拥有第二个身份，就会给到你第二次存活的机会。我自己就拥有不止一本护照，而我的孩子拥有的护照还更多。”身份是未来最具价值的投资与几十年前相比，身份投资早已不是背井离乡的代名词，而是人生中最重要的投资与避险手段之一。而且，其附加价值，也是其他一般投资产品所不可比拟的。这些附加值更多体现在全球通行、资产配置、事业发展、财富传承、子女教育、全球置业等各个方面。抵御单一货币风险经此一疫，投资、消费、出口都受到冲击，随之而来的是失业上升、物价上涨，在经济上受到的重创难以估量。将资产集中在单一货币、单一国家，缺少海外资产配置，难以避免单一市场经济下行、汇率下跌、政策转变等系统性风险，这种风险一旦发生就是一损俱损。通过“第二身份”分散投资，尽可能降低资产关联性，能让投资者有效规避单一市场风险，并获得更广阔的投资机遇。给子女更优质教育资源在这次疫情中，留学生也受到严重影响。在各国入境管制下，不能如期出国顺利返校，同时受雅思、托福、GRE取消考试影响，很多留学生都不能如期提交学校要求的语言成绩。而作为移民子女，可完全享受移民国当地学生同等待遇，特殊时刻，没有入境管制的限制。此外，相比留学生，学费更低、名校录取率更高、选择专业更自由、可参加华侨生联考，低分入读北大、清华。提前做好身份规划身份投资的办理需要一...

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• 【留学家长】 EE410分就能移民了？...
  

  吹落丹枫
  2020-03-25 11:14:14
  2020年伊始，不少还在EE池中的同学，依然翘首以盼分数能够下降。毕竟，近几个月加拿大联邦快速通道(EE)的抽分一直居高不下，让很多小伙伴们措手不及。如今EE邀请分数居高不下，苦苦等待降分，又怕遥遥无期。但其实移民项目还有很多，如果你恰巧满足特定条件，EE总分就算没有很高，也是很有希望成功被邀请的！在安省的小伙伴们，也可以考虑一个常常被我们忽视的类别：技工类移民。今天小编就来和大家聊聊安省的技工类移民。项目介绍安省省提名技工类项目是安省与EE快速通道合作的加分省提名移民项目。此项目目的是在于使在安省从事技工类职业的申请者能够移民并且永久居住在安省，以便更好地满足安省劳工市场的需求，促进安省的经济发展。拿到邀请的申请人递交省提名并且成功拿到安省提名之后，EE系统里面会自动加600分，考虑到目前EE邀请分数线是470，那就是说拿到安省省提名就一定会被EE邀请移民!安省省提名技工类项目的具体要求1.申请人需要满足EE的要求，并且EE快速通道系统中个人申请账号持续有效。2.申请者需要在递交申请的过去两年中，有至少一年的全职（或同等时间的兼职）安省工作经验，工作经验必须属于NOC633,NOC72,NOC73,NOC82类别的技工职业（均为B类）。3.职业资质认证（如有强制要求）：如果该用于技工类移民的职业在安省需要资质认证，需要获得安省技工监管局（OntarioCollegeofTrades’）颁发的技工资格认证。4.申请人需要在申请递交时居住在安省而且必须持有有效工签。5.申请人英语或法语必须达到CLB5的水平，即雅思听力5分，阅读4分，写作5分，口语5分。或者思培四个5分。6.申请人需要满足移民局的资金要求。资金要求详见https://bit.ly/2Iw1GLU7.申请人需要有意向在安省居住。那么具体哪些工种属于NOC633,NOC72,NOC73,NOC82类别的技工职业，符合安省省提名技工类项目的工作要求呢？6331屠夫，切肉工和鱼贩Butchers,meatcuttersandfishmongers-retailandwholesale6332面点师烘焙师Bakers7201机械加工和金属成型及相关行业包工头Contractorsandsupervisors,machining,metalforming,shapinganderectingtradesandrelatedoccupations7202电力行业和电信行业包工头Contractorsandsupervisors,electricaltradesandtele...

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• 【留学家长】 为什么家长把还在上幼...
  

  斜阳漫步
  2019-12-17 10:04:52
  

  你知道现在留学生年龄最小的是几岁吗？有人出国读高中、读本科、或国内四年本科结束出国读研，但你可能想不到，有的小朋友幼儿园阶段就出国留学了，而这个国家就是距我们不远的新加坡。为什么家长把还在上幼儿园的小朋友都送去新加坡留学了？新加坡小学新加坡小学分成政府小学、私立小学和国际学校。政府小学相当于公办性质，名气和水平都很高，且招生新加坡人优先，申请有一定难度。新加坡教育部同时规定，政府小学六年级和政府中学四年级不面向国际学生招生。除此以外，其他年级需要参加AEIS和S-AEIS考试才能进入新加坡的政府学校。私立小学录取门槛低，如果有名额就不需要考AEIS，但每个学校都会有入学能力测试。国际小学只需要参加入学测试，但是对英语水平要求较高。满6周岁的中国学生可以面试进入新加坡政府小学一年级，超过年龄必须参加新加坡AEIS考试。另外，如果是在新加坡读幼儿园，也是有机会面试升入小学的。新加坡小学有一个非常大的特点-小学科目分班制。小六小学离校考试、选择中学，也就是说小学毕业还会有小学离校考试。小四选择科目组合，分班制度让孩子能根据自身能力，灵活选修普通和基础科目的组合，进一步发挥个人擅长科目的潜能，并在薄弱科目中逐步打好基础。新加坡中学也分成政府学校、国际学校、私立学校，情况跟小学的三类学校类似。新加坡政府中学一年级至三年级的插班入读也是需要国际生参加AEIS考试的。新加坡中学教育分为四年制和五年制，另外还有六年制直通车课程。中学又分特别班，快捷班和普通班三种课程。在小六学生离校考试后，成绩好的进入特别班或快捷班，成绩较差者进入普通班。特别班，快捷班的学生可在中学第四年参加“O”水准考试。普通班学生可在中学第五年参加该考试。新加坡的中学生在4／5年中学教育结束后参加剑桥O水准考试。高中2年结束时参加A水准考试，相当于高中升大学考试，也就是新加坡高考。缺少信息？

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• 【留学家长】 “为啥有人放弃牛剑去...
  

  Precipitation
  2019-12-10 09:43:04
  

  “为啥有人放弃牛剑去了LSE、IC等这些二流学校？”提问的同学可能是无心的，但光看这个问题，感觉有被冒犯到。首先，牛剑并非啥啥都好；其次，LSE、IC、UCL也不是二流学校。对世界人民来说，是...这些学校的知名度属于第二梯队了。可是对英国人来说，这些学校跟OxBridge一样受人尊敬。牛剑跟其他大学的差距没想象的那么大。UCL、LSE、IC、King’s不是二流学校，他们的世界排名分别是8（UCL）、9（IC）、33（KCL）、44（LSE）。（来自QS2020排名）对比之下，欧洲其他地区大学排名最高的是50（荷兰Delft）和53（法国PSL）。瑞士在top50中占据两个席位，分别是第6名的ETH和第18名的EPFL。亚洲最高排名是并列11名的两所学校，都是来自新加坡。德国最高排名是55和63。日本最高排名是22和33，澳洲29，中国16和22，印度152。拉美地区只有一所学校进入世界top100，非洲一所没有。UCL和帝国理工明显比欧洲、亚洲或澳洲绝大多数学校排名高多了，甚至比美国的普林斯顿（13）、康奈尔（14）、耶鲁（17）还要高。QS2020排名部分英国院校至于为什么，有人放弃牛剑去这些学校，情况主要有三种：申请牛剑不成功、喜欢伦敦、或者成绩也够但单纯就是不想去牛剑。我们就光从第三点出发讨论一下:专业伦敦是全世界最棒的城市之一，伦敦本身有自己的优势，除了吃喝玩乐，接触社会和行业的机会也比牛剑更多。原本就生活在伦敦的人，可能不想离开家，尤其是英国学生，很多人都是就近读大学，毕竟住宿和生活费也是一笔不小的开销。牛剑是典型的学院生活，仿佛一个世外桃源，而在伦敦有更多可看的景观、可参与的活动，这里你可以娱乐，也可以建立自己的人脉，还有机会认识LSE、UCL、IC等伦敦地区其他学校的学生。最后想说，无论OxBridge，还是LSE、UCL、IC、KCL，都是世界级名校，个人品味不同，怎么选都没错，但有成绩才能任性！你也想拥有想拒绝牛津就拒绝牛津，想拒绝剑桥就拒绝剑桥的底气吗？

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• 【留学家长】 揭秘新西兰中学教育
  

  黯然离别
  2019-11-08 09:16:45
  

  随着近几年留学逐渐趋于低龄化，更多家长都倾向于把孩子送往国外就读中学，而新西兰作为世界五大英语国之一，其优美的环境，和平的社会氛围与较高的福利待遇，受到众多国内低龄学子及家长的追捧。同时，NCEA、IB、A-Level多轨并行的教学体系也使之成为世界顶尖名校的跳板，是名副其实的素质教育的摇篮。下面就请听小编给大家唠叨下，去新西兰读中学的一些优势以及录取要求，希望对大家以后的咨询有所帮助！新西兰中小学体制介绍新西兰中学以著名的英式教育体制为基础开展高质量教学，鼓励学生独立思考，为接受高等教育以及未来的工作打下坚实基础。新西兰的正式教育从5岁开始，整个基础教育体系分为13个年级。小学教育阶段（PrimaryEducation）为1—8年级（对应入学年龄为5到12周岁），其中7年级和8年级称之为高小（Intermediate）或是初中，9年级至13年级才称为新西兰的高中（SecondaryEducation），相对应的入学年龄为13周岁至18周岁。中国小留学生5岁即可去新西兰上小学，但需注意的是：根据新西兰移民局的要求，5-10周岁（部分学校要求13周岁以下）的小龄留学生在读书期间，必须有一方家长或是法定监护人进行陪读监护。新西兰的中小学的标准学年划分为4个学期（供参照）：每年的2月初到4月中旬为Term1，每年的5月到7月初为Term2，每年的7月末到9月末为Term3，每年的10月中旬到12月中旬为Term4.新西兰中小学教育优势最顶尖的基础教育：国际教学评估机构报告，新西兰的基础教育为全球前三。最完善的升学体制：NCEA、剑桥A-Level、IB三种课程让学生有更多机会升读本国及世界名校,是性价比最高的名校跳板。最安全的留学国家：政局稳定、人民友善、安全系数最高的留学国家，适合中低龄学生。最宽松的移民政策：中小学留学更易融入当地社会，毕业后在当地发展具有更大优势。最优越的语言环境：以当地学生为主，移民国家的多元文化优势，学生有更好学习英文及了解各国文化机会。最关注孩子本身的素质教育：中小学教育非常注重学生的素质和品德培养以及体育及社会活动的参与，让学生“真正受教育”。新西兰国家教育成绩证书NCEA国家教育成绩证书（简称NCEA)是新西兰的高中教育证书，也是新西兰最常见的高中考试制度...

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• 【留学家长】 英国留学丨留学和不留...
  

  彼岸花开开彼岸
  2019-10-31 09:13:34
  

  一个女孩儿说：“我这么努力，不是为了遇见更好的他，而是为了遇见更好的自己”。思想越来越独立的孩子们都在想方设法让自己变优秀，出国留学也是途径之一随着经济的不断向前发展，在求学方面，越来越多的人把自己的求学之路伸向了国外，关于留学的话题也变得越来越多，越来越丰富。不过在最开始，相信大家考虑最多的事情就是是否有必要去留学这个事儿。那究竟留学不留学到底有什么区别呢？当然会有很大的区别……快一起来看看！19世纪40年代，魏源在《海国图志》里提出“师夷长技以制夷”的观点，虽然说，我们现在出国留学或许没有“位卑未敢忘国忧”这么高大上的思想，但出国若是为了能够学到知识或者改变自己。那么从这个意义上来说，就并非崇洋媚外的决定！如果说国内大学是一个人外貌的整容院，那去国外留学就是重塑你三观的幼儿园，有这么夸张吗？嗯，正所谓刷新你的世界观就是可以这样来的！1.学术上低分高能混日子的学生哪都有，咱们说说大多数划重点给范围期末拿到八九十分，课程结束了结果啥也没学会的在国内不在少数。再瞅瞅外国的大学，课堂上有的没的互动特别多，各种脑洞大开的讨论也根本停不下来，但凡是一个观点必须要有参考文献，得有凭有据，不能信口胡诌。熬好几个通宵、翻遍所有图书馆就为完成一份作业也是家常便饭。给分严的大学里，很虔诚很努力的你期末GPA，可能只是刚刚及格，但却掌握了一手解决问题的过硬技能，印证了“可能是低分却不一定低能。”2.学术能力得到提高英语水平明显提高，出国了你的英语水平会有明显提高，不是说你会用多么“高级”的词汇，反而是“土土的”才更有说服力“习语”的掌握，两种语言的自由切换而不是机械翻译，还有文化方面的思维方式和思考习惯在交流中的体现，这都是装不来的……3.工作是工作，生活是生活不得不说国内是因为竞争压力太大。不是公职人员，一份看似不起眼的工作你得玩命干，一天24小时领导的夺命连环Call，感觉身体被掏空，生活被工作填满。对外国人来说，工作是工作，生活是生活，下班了就是该陪家人陪朋友的时间，该关机关机该约会约会，没事再去酒吧喝一杯，...

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• 【留学家长】 教孩子时间管理，说到...
  

  领头羊教育
  2019-10-15 09:23:04
  

  按照三分法，“时间观念”可分为人文时间、自然时间和心理时间。人文时间的核心是历史时间，在此不讨论；自然时间的核心是钟表时间，是客观的；心理时间的核心则是体验时间，是主观的。羊羊羊今天要分享的重点是后两者——自然时间和心理时间。它们之间存在的冲突，相信很多人都体验过：如果让孩子看喜欢的动画片，两小时都不嫌多；如果让他做不喜欢的作业，半小时都觉得度日如年。——说的是不是你？如此，我们所谓的培养时间观念、教孩子学会时间管理，至少包括两点，即培养对自然时间和心理时间的感觉。那么如何培养呢？接下来就和各位分享一下：重视培养兴趣→改变心理时间当一个人做自己喜欢的事时，内心的阻力是最小的，甚至接近于零，这时心理时间自然是很快的。孩子更是如此，如果对一件事有兴趣，完全沉浸其中，根本意识不到时间的流逝。这再次印证了那句老话：兴趣是最好的老师——这也正是所有教育学家和心理学家高度重视培养兴趣的原因。兴趣不但关乎做事的效率，最重要的是它直接左右了生命的质量。当我们做自己感兴趣的事情，内心会感到充实而愉悦，这样的生命历程自然而然洋溢着幸福感。相反，如果被迫去做厌烦的事情，心理时间便被人为拉长，做事过程就倍觉煎熬。所以无论大人还是孩子，改变心理时间最核心的方法都是培养兴趣。此外，心理预期也是影响心理时间的重要因素。通常，心理预期与时间的实际变化是相反的。比如，孩子越盼着下课，感觉时间过得越慢。家长也一样，越希望看到孩子快，结果越是发现慢。其实，孩子没有时间观念、不懂时间管理，并不全是他的错。一方面，这正是孩子需要学习的内容；另一方面，往往是大人的心理状态干扰了孩子。所谓“欲速则不达”，就是说越希望快、心理时间就越慢——心理预期会干扰我们正常的判断。如果想让孩子有合理的时间观念，家长要注意降低心理预期，不要太急。还有一个因素——情绪，在心理时间中也扮演着重要角色。孩子面对不喜欢的事，总是会极力转移注意力。家长会运用说教、责备、打骂、恐吓等这些手段，短时间内会有些许效果，但已经破坏了孩子的心理时间，增加了心理阻力，只会越催越慢...

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• 【留学家长】 是什么让家长狠心送去...
  

  Precipitation
  2019-10-08 08:15:34
  

  很多人在对比中国和英国的高等教育时，都会将两国教育的不同归结为中国的高等教育是“严进松出”，而英国的高等教育则是“松进严出”。但其实，这仅仅是中英两国在高等教育上表面的不同之处，想必只有真正接受过两国教育的人才会对两国教育的差别有所体验，立思辰留学报道：1.入学标准不同的确，中英两国在入学标准上有很大的差异。在中国，每年有几百万高考大军面临“黑色六月”，高考政策虽然一直被诟病却也无奈仍是中国高等院校唯一的择生标准。然而，在英国，高等院校不仅仅关注学生的成绩，在学生申请学校的时候，除了成绩之外，他们更看重的是学生的能力，对未来的规划和申请的目的。很多人都误以为想要在英国上大学不要参加考试，其实，英国的高中生也是需要参加英国“高考”的，那就是GCSE和A-Level考试，这两项考试可不比中国的高考简单到哪里去，想要拿到好的成绩也是不容易。不过，像前面提到的那样，英国的入学标准并非只依靠考试成绩，学生的其他各项能力和社会实践活动也是学校择生参考的标准。这不禁让小编回忆起钱钟书先生当年15分的数学就考进北大的事情，这种事情如今在中国基本是不可能了，但是在英国仍可能变为现实。2.学习方法不同总体而言，中国学生的学习大多数都是被动的，上课时老老实实坐在课堂里，老师说什么就是什么，很少有学生会主动向老师提出问题，多半都是老师提出问题学生来解答。很多中国留学生将这种被动的听课方式带到英国，于是就产生了水土不服的情况。在英国读书，每个学生都会在开学伊始收到各科老师的课程计划和建议读书目录，很多中国学生并不重视这些材料，认为老师上课都会讲到，然而，事实上，预习在英国十分重要。每节课之前，学生们应该至少将课程计划大概浏览一遍，最好再阅读一些读书目录上的书籍，这样上课的时候才能跟上老师的讲课速度。另外，英国的学校其实提供给学生很多服务，比如小编曾经就读的大学图书馆就有一个“Morebooks”计划，如果你想要的书在图书馆找不到，你可以主动写信给图书馆申请。小编一开始也是怀着半信半疑的态度，然而在申请表格寄出去不到两周后，就收到图书馆的回信，热情的图书馆工作人员还在信中标...

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