留学准备：高效学英语口语技巧

英语读听写能力是中国应试考试的必备技能，但是出国留学还要再加一项“说”。口语是孩子学英语时最简单、也是最难的部分，最最基本的口语标准要达到的程度：实现基本交流简单，想要灵活融入或成为同声传译，就要需要付出更多的努力。

根据不同的学习目的，有不同的英语口语进阶策略：

应试类口语

这类口语目标适用范围很广，对所有包含口语的考试都适用。而应试类口语的评分标准基本上大同小异，总的来说，我们需要注意以下几个方面：

1  发音

国人在试图用英语与他人交流的时候，经常会出现鸡同鸭讲的情况，明明自己说的就是老师教的，就是书上的单词，无奈对方怎么也听不明白，问题就出在发音上。

这个道理很简单，以我们国家的方言为例：我国广东老一辈的人，很多是普通话说得不标准，甚至根本不会的（比如我外公），在交流的时候就由于这一点经常出现误解。

小时候我看过巩汉林的小品，一个东北汉子学广东腔，说“不知道”，被别人听成了“我母鸡啦”，其他人不知道他在说什么，造成沟通不畅的后果。

所以话说回来，我们需要用英语进行基本交流，那么每个单词的发音必须要准确（至少不能差得太远）。这就要求我们平时在记单词的时候，一定要把它们的读音当成他们身上不可分割的一部分，脑海中单词在发音就在。

正音可以从音标开始，具体教程百度即可。

2  语法

在生存口语中需要我们掌握一些简单的句子，语法方面不做要求，但在应试类考试中这是一个常规的评分标准，也是大家经常被扣分的地方。

在这个部分我们需要注意语法的正确性和层次搭配。

首先要保证自己说简单句在语法上是没有错误的，特别是低级错误如：时态错误、动词第三人称单数未加s、名词单复数错误、男女人称代词用错等。其次要在简单句的基础上加上复杂句的表达，显出层次，错落有致。

常见的复杂句结构可以分成下面几大类：

名词性从句（如主语、宾语从句）

形容词性从句（如定语从句）

状语从句（如时间、地点、条件、原因从句等）

插入语

强调和倒装句

3  词汇

在应试口语中，对词汇的要求主要体现在两个方面：词汇的层次性和多样性。

层次性体现在词汇的难度上，比如大家都会说的good，nice属于较为低级的词汇，表达类似意思的fabulous，wonderful相比而言就更高级一些。

多样性体现在同义多词，也就是换词上。比如说同样要夸一个女生漂亮，你只会说beautiful、sexy或cute，别人会说attractive，hot，charming还有gorgeous，女孩子会对谁印象好这就显而易见了。

因此我们在表达的时候，下意识想到的第一个词可以先放着，考虑一下自己还有没有更好的，或者可以替换的词，如果没有，那么这个就是我们需要积累的词汇了。

4    流利

流利性这一点主要考察的是大家对语言掌握的熟练程度，并不是要求我们要一口气把所有内容都讲完，而是要求我们有停顿，有节奏，在卡壳的时候也知道说些什么来化解。

其实中文也是一样的，我们在交流在演讲的时候，不可能把所用干货一字不落，不带停顿地说完。所以在这方面呢，我们可以多了解一些“润滑词”，即当自己一时想不到合适的词时，可以稍微拖延时间进行思考的表达，如：

well

in this case

personally speaking

5   逻辑

逻辑部分的要求，主要就是论点与论据要能互相证明，并且不能出现逻辑缺失。

简单来说，第一个要求就是我们在表达自己观点时不能偏题，举出的例子必须要能证明自己的观点。

而第二个要求中，逻辑缺失的现象，是由于中英文表达的差异出现的。英文是结构化的语言，处处有迹可循；而中文的引申义、言外之意比较多，且很多情况下没有明显的逻辑关系（所以我觉得咱中国人更聪明呢），在换成英文表达时，就很容易让外国人困惑。

我经常跟学生举的一个例子，如果问：你认为住在市中心好不好？很多学生会回答：不好，因为车很多。这里其实就出现了逻辑缺失的情况，因为“车很多”这个原因是不能推出“住在市中心不好”这个结果的。

考官可能心里会想，车很多，但不是从你身上开过去，为什么不好？而且车多不是代表方便么，为什么不好？

所以我们在表达时其实是少了一个桥梁，在中文里可以理解的，在英文中有时需要进行补充。比如这个例子中，我们可以说：车很多，导致噪声大或尾气排放多，对身体不好，所以住在市中心不好。这样才是逻辑清晰且完整的表达。

所以大家在准备口语考试的时候，最好把自己说的内容录下来，听一听是不是明确表达自己想要说的东西，逻辑是不是完整了。

接下来我就常见的几类考试给大家简单分析一下：

A.托福

托福为机考，它的口语部分是我很喜欢的考试形式，其中包含了阅读、听力、和口语三个能力的考察，是综合性的测试，完全为大家出国留学服务。

因为出国之后我们是无法把英语交流明确区分成听说读写的，在上课的时候，我们需要听老师讲课、读教材、做笔记、还要和同学讨论和做Presentation，托福口语的综合性考察恰恰服务于这一特点。

所以除了以上提到的几个标准之外，我们还要注意英语听说读写四个部分的均衡发展

B.雅思

相比于托福，雅思的口语部分更倾向与交流。因为是与考官一对一的面试，所以除了语言能力之外，肢体语言、表情、节奏和停顿也会影响到考试的分数。

因此建议准备雅思考试的同学可以练练演讲，我在教授雅思口语课程时，在后期也会要求每个学生做Presentation，练习“交流”能力，而不是“背书”能力。

交流型口语

交流型口语适用于在英语国家学习和生活的同学，对大家提出了更高的要求。这时的口语学习不仅仅为应付考试，而是到国外留学时能与他人（非中国人）正常交流。

这要求我们能表达出自己的想法，言之有理且言之有物，在自己、朋友、家人甚至祖国受到误解时能进行解释，使用更地道的英语进行表达。

大家可以看看以下的五个句子，想想英文是如何表达的：

我做到了！

你自找的！

别被忽悠！

相信我。

我不信！

看到这些句子，大家下意识想到的表达是什么呢？地道的表达应该是这样：

I made it!

You asked for it!

Don’t fall for it!

Trust me./ You have my back./ Take it from me.

I don’t buy it.

大家可以自己对照一下，看看能说出几个表达。若我们想要实现良好交流，语言的地道性必须要提高，就像我们到了一个新的城市，学习一些地方方言能更好地和当地人交流。

这一目标需要通过长期积累实现，最常见的办法就是看美剧。但是这里的“看”不是欣赏，而是学习，我们在看的过程中需要将自己的笔记本（Pocketbook）放在旁边，出现没见过的表达，就将其记在本子上，反复翻看。

融入型口语

最后一类适用于要在英语国家学习的学生。因为要在异国学习，融入当地社会和圈子会让日子过得更轻松，那么如何做到呢？

1  要尊重和了解当地文化

为什么我们看到会说相声、讲段子、耍功夫的外国人会特别喜欢呢？就是因为这种在异国面孔上出现的亲切感，让我们有一种得到认同的自豪。反而言之，当我们去到异国他乡时也是一样的道理。

2   了解当地人的笑点

能get到笑点很重要啊，英国人就因为笑点奇特被各国人民嘲笑了这么多年。想想如果我们身边有一个人总是在讲很无聊的冷笑话，或者大家在笑的时候他没反应，我们是不是也不愿意和他多呆了？

这两个能力，可以通过看外国脱口秀来提高。因为脱口秀中包括了很多文化方面，甚至是最新事件的内容，同时也可以跟着主持人的节奏，找到笑点。

大家可以翻墙上YouTube，找Top10的脱口秀来看，往往会有意想不到的收获，让人欲罢不能哦。