美国杜克大学录取案例分享

　　学生背景：

    就读院校：北京化工大学 

    就读专业：自动化专业

　　学术成绩：托福103（口语23），GRE: 323+3.5，GPA:3.9  

　　申请专业：EE或者CE硕士

　　录取院校：Duke University ECE (MEng)

　　申请关键字：定位合理，目标明确，化繁为简，最早启动

　　初识廖同学，还早在两年前，他是毕业以后才决定出国的，所以比一般的同学晚了一年。看过他的成绩单着实是把我吓了一跳，眼前这位小哥原来是开启了学霸模式：一路从大一狂奔到了大四，GPA高达3.9，放眼看去，几乎所有的成绩都是90多分。他告诉我说因为英语基础不好，所以晚了一年才考虑出国的事情，打算认认真真的准备GT考试，不想让这个成为他申请的绊脚石。果真学霸属于天天开外挂让芸芸众生可望不可及，早在2015年暑假以前，廖同学已经拿到托福103，GRE323的好成绩，可以立刻开启申请程序，可在这个时候，大部分的学生两个考试一个都没有满意的成绩。

　　对廖同学的认识，也正是进入选校阶段后才正式开始的。在选校方面，他的学校基本集中在前三十，按照申请EE的标准，学校基本定位在专业Top30，按照正常学生标准，那恐怕是要把加州学校申个遍，可能还会有学生每个学校挨个撸一遍的情况。在最初的选校名单里大众常见的学校几乎都涵盖在内了，UCLA，UC-Berkeley，UCSB，UCSD, USC这些加州学校简直是EECS学生的天堂，环境好气候佳找工作还方便。可是廖同学却并没有走一条寻常路，在这些学校里，他只选择了UCSD和USC两所学校作为申请目标。理由也是非常的简单，他并不看重这个学校的排名有多么的好，只在乎课程和职业走向。他感兴趣的领域也是非常明确，主要就是嵌入式。这个专业大部分是集中在EE下面，少量在CE和CS方向。其中USC申请的是CS方向，也是因为南加州的嵌入式放在了CS下面。

    作为一名本科学生，能有如此明确的方向确实并不太多，而有这样明确方向想要最终达成目标，还必须要有配套的软件背景作为支撑，否则你说你对任何感兴趣也只是空喊口号而已，没有任何说服力。Duke在选校名单里其实我给他的定位是申请M.S学位，这个学位是被更多人所接收的理学硕士，衔接Phd比较方便，而廖同学在确定名单的时候执意申请MEng学位。这个学位是工程硕士，和我们国内的工程学硕士并不大一样。首先这个学位受教育部的认可，其次这个学位的重点在于培养工程师，课程偏于实践，培养工作型人才的项目，普遍上认为比MS好申请。官网说明为Generally speaking, the Master of Engineering degree may be a better fit for you if you intend to work in industry following graduation. If you intend to work in academia or to go on to earn a PhD degree, the Master of Science degree may be a better choice for you.

　　在课程设置上Duke的MEng依旧还是授课制无科研时间多，而在申请难度上这个项目并不输于MS，在最新一年的录取数据上显示，整个MEng项目一共才招收了包括美国学生在内的47人（包括了杜克工学院下面的8个工科方向），其中ECE的比例全球仅占14.9%。75%的申请者托福分数区间为100-104，单独的GRE Verbal部分为155-159，工作平均年限为2年。虽然这个项目并不要求一定要有工作经验，但大量有工作经验者申请，也拉高了此项目对于本科生项目经历的要求。这样一比较，显而易见，这个项目并不水。在课程设置上面求职信息的丰富和career service的体系完善是MEng的主打亮点，每周都会提供就业信息。而在毕业难度上，这个项目是必须做实习才能够顺利毕业的，所以，如果你没有足够的实力顺利的找到实习，那么恐怕毕业也是存在问题的。在英文方面，MEng的英语课是和工程管理一起单独开设的。不同于MS的阅读和写作课，Meng英语课就是锻炼口语对话，以及补充networking，writing resume, job interview的知识。这些强大的课程支持都能够帮助学生找到更好的实习。在课程长度上，Duke的Meng和MS学分一样，长度一样，都需要30个学分，1.5-2年完成课程。

　　基于如上这些理由，廖同学讲Duke作为了自己主要申请学校，在定下学校之后，接下来就是最重要的文书工作了。在启动文书素材搜集的伊始，廖同学洋洋洒洒给我发了一份有17页的文书信息表格，包括了本科阶段做过的所有项目和所有实习的详细介绍。这个行为基本令我非常吐血，因为对于文书创作来说，最害怕的是两种人，一种就是毫无素材提供，另一种就是素材提供过多。所以我最先做的工作，就是帮廖同学化繁为简，将所有的项目进行压缩，选择出最有利于他申请的部分。文书写作并不是流水账，也并不是建立的扩充版，对于理科生而言，文书也不需要过多的创新点和华丽辞藻，理工科的文书只需要基于项目，来说清楚你在专业上的成长和对专业的热爱。所以基于此，我从廖同学的众多项目经历里面选取了和嵌入式最为相关的三个经历来进行描述，且三个项目都是属于自主开发或者团队Leader的，因为他并没有读博的计划，所以在他的文书中主要体现了开发和独立思考能力以及Leadship,这个对于申请MEng项目是非常重要的。在与学校相结合的方面，向来是需要学生参与最多的部分，所以廖同学从自身经历出发，结合了学校项目特点和感兴趣的课程，充分体现出了他为什么要去Duke，Duke能给他什么，以及他能够带给Duke的与众不同之处。

　　早起的鸟儿有虫吃，因为廖同学开始时间较早，是今年最早完成申请的学生，在别的学生还在纠结文书素材的时候，他已经完成了所有全部的申请内容，一月初，Duke发来面试邀请，在我们的精心准备和辅导之下，顺利完成了面试环节。最后的结果果真没有令大家失望，Duke的offer顺利到手，这个是廖同学的第一个offer，不论是不是最终的去向，都给刚刚进入到2016年的廖同学一个开门红，期待他在下个月继续斩获更多的录取，如愿踏上美利坚的征途。