托福语法课程｜不再让你的托福原地踏步

一些学生，基础课，强化课，一对一全上过，但成绩仍然不理想。

why？

家长看老师的反馈日报会发现，学生词汇不足，语法知识不足。

学生上课会发现，阅读老师讲语法，听力老师讲语法，写作老师讲语法。口语老师居然也讲语法。

所以造成这种局面其中一个原因是语法知识的缺失不足。

托福成绩原地踏起了步。句子理解偏差，那么在做题的时候就比较麻烦了，毕竟ETS这个机构会设置一些干扰选项，让你掉进他们的圈套。

 

如果想把托福学好，你得把语法学好。

一些国际学校学生和我说，我们外教说不用学语法。

其实我们中国人也不太用学中文啊。

再退一步讲，

语法不用学，那为什么act，sat，gmat考语法啊！

 

我们来看act考试里的两个考题。问的是四个选项哪个是最合适的。

1.定语从句考点

Down the street from the college, I attend, the Save-U Laudromat is always open, and someone is always there.

F. NO CHANGE

G. college, I attend

H. college I attend,

J. college I attend

解析：

此题选H

college先行词充当从句的宾语，所以that省略掉了。理解定语从句更有助于选对题目。

当然这个题目涉及到一点点标点符号知识。

 

2. 逻辑主语／悬垂结构考点

I collect ghost signs. Not the signs themselves, but photos of them.

Driving home from school one chilly October evening, my collection got its start. I had made the same drive countless times before. I had never noticed the sign.

F. NO CHANGE

G. Driving home from school one chillr October evening was the beginning of my collection.

H. I started my collection one chilly October evening, driving home from school.

J. The start of my collection came to me driving home from school one chilly October evening.

 

解析：这个题目选择H

driving现在分词做状语，主句的主语必须是driving的逻辑主语。但是主句主语collection不能开车嘛，所以这个划线部分肯定是错误的。

这就是逻辑主语不一致的问题。

这个题目不具体讲了，大家知道原句是错误的就好了。

所以在sat／act／gmat考试当中，语法也是重中之重，而且这些不仅是面向非英语国家考生，也面对美国本土考生。

因此，说语法不太重要显得就不太合适了。

 

那么，

我们这套语法句子课程核心指向的是，你能读懂句子，明白句子成分。对于阅读理解，听力，综合口语以及综合写作帮助巨大，无比！

而且这些语法点都是sat／act最重最最要的知识点，是未来学习的基石。

因此我们花了很多时间从tpo中选取最最句子，来强化每一个语法知识点。

尽可能让大家对每个知识点来来回回见个20-30次，见多了，眼熟了，理解了，后面也就会了。

 

课程安排：

1.语法课程基本上是30集。每天推送1－2集

2.句子讲解每天1集。分析词汇，句子成分，以及如何取舍信息，快速阅读。

3.当然有的时候，我也会高歌一曲。没办法，确实对自己的声音很有自信。

形式：

30集语法微课（小视频，每个视频5-10分钟）

100个长难句讲解（小视频＋语音＋文字）