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如何辅导孩子的学习

 

辅导孩子学习是很多家长发愁的事情。不少家长或觉得自己文化水平不高或觉得当年学的知识都忘了,在功课上辅导不了孩子。其实,辅导孩子学习,并非一定是能帮助孩子解出题目来,重要的是引导,教给他们方法。

 

虽然是大学教授、博士生导师,章梓茂说靠自己的水平辅导孩子的所有功课是完全不可能的,因为“术业有专攻”。特别是到了中学以后,数学方面的内容已经有难度了,很多题一看也头疼,但面对孩子的疑问又不能一推了之。怎么办呢?他采用了一种“反问法”,效果不错。就是无论遇到什么问题,当孩子问他的时候,先让孩子把题目再认真地大声读一遍,然后问下面四个问题:1、这道题目要你求解的是什么?2、需要求解的问题应该用到哪几个先决条件?3、还有哪个条件不知道?4、那个不知道的条件,是否能根据题目给出的其他条件来解决?一般情况下,女儿沿着这样的思路就能把问题解决了。孩子觉得老爸挺神的,用这个方法后,孩子的问题也慢慢减少,有时候,孩子问问题时,他只要过去站在那里听孩子读题目,没等读完,孩子就说会做了。章梓茂觉得,其实,并不是自己帮助女儿解了题目,是帮助女儿掌握了一种学习和分析问题的方法,让她自己解决了问题。

 

章梓茂的经验给了我们一些启发,那就是:辅导孩子学习未必是帮他作出题目,给他讲题,而是教给他学习和思考的方法。我们不妨试试。

 

自己吃饭是个大问题

 

女儿出生的时候,章梓茂和妻子一个在攻读博士学位,一个经常出差,而且夫妻俩不在一个城市,因此无法照看女儿,把女儿交给了孩子的姥姥。等章梓茂读完博士学位,和妻子同到北京工作把女儿接回来的时候,章越已经三岁半了。女儿跟了姥姥三年多,一直被姥姥一家人呵护着,全家人都让着她。接回女儿后,他发现有一个问题必须要纠正,那就是吃饭问题。

 

在姥姥家的时候,常常是女儿在前面跑,姥姥姥爷端着碗举着勺在后面追喂。从小在农村长大的章梓茂认为,孩子的本性就是饿了就会吃,不吃就是不饿。所以,在自己家里,把饭做好后,他让女儿自己吃,并告诉女儿,不吃的话等爸爸妈妈吃完了就没得吃了。刚开始,女儿也不好好吃,章梓茂真的不喂她,也不多说话,自己先吃起来,等女儿想吃的时候,往往菜真的没有了,而且两顿饭中间也没有零食。这样几天之后,女儿明白,吃饭的时候不好好吃,过后就没有东西吃,就要挨饿,于是,开始自己好好吃饭,并要求爸爸妈妈吃慢一点,别那么快把菜吃完了。章梓茂接受了女儿的这个意见,开始放慢速度,陪着女儿一起吃饭。女儿自己吃饭、好好吃饭的问题就这样很自然地解决了。

              

一定要和女儿一起吃饭

 

孩子上初中到高中的六年里,妻子一年有半年时间在西昌卫星发射基地。章梓茂在学校里既是教授、博导,另一方面还担任重要行政职务,很忙,应酬也多,但每周都会安排两三天与女儿一起吃晚饭。特别是周末的晚饭,一定要在最大限度上保证和孩子一起吃,边吃边聊,了解她的情况,针对她遇到的问题帮她出主意、想办法。

 

章梓茂认为,饭桌上是一个相互交流的平台,通过一起吃饭,可以实现三点:1、情感交流。教育不能代替交流,交流是平等的,有输出才有输入,要想真正了解自己的孩子,就要和孩子做平等交流,让他的输出成为你的输入,那样你的输出才有可能成为他的输入。父母和孩子之间才有可能相互了解,并进而实现相互理解,也才可能真正实现家长所期待的教育目的。2、出谋划策。有了这样一个自由聊天机会,孩子再遇到问题时,也自然会跟父母说,而父母在这时候给出点建议孩子是很容易接受的。3、防微杜渐。中学是孩子成长的一个特殊阶段,生理和心理都会有重要变化。容易出现问题。家长在餐桌上可以根据孩子年龄阶段把各种不同的问题作为“闲谈”的话题,给孩子打打“预防针”,增强其免疫力。

 

如何做到令行禁止

 

父母在心理上总会有这样的优势:你是我的孩子,而且我都是为你好,所以你应该听我的。而现在的孩子大多是独生子女,从小被呵护惯了,自我意识特别强,不太“听话”。章梓茂说,要想让孩子完全按照你的意思行事,实际上是很难的。这就需要在平等交流和家长意志之间平衡好。如何令行禁止呢?章梓茂的原则是:少对孩子说“不”。这样可以避免不必要的情绪对立。“如果常把‘不行’挂在嘴边,这个‘不行’一定会大打折扣。只有觉得什么事情必须加以制止时,必须做到态度坚决才能达到令行禁止的效果。”章梓茂说。在他的记忆中,有两次对女儿说“不”。一次是四五岁的时候,女儿自己爬到高处去拿一个东西,他发现后,告诉女儿爬高危险,摔下来会受伤,不许爬,女儿说不爬了。可过了一会儿,又爬上去拿,这次,章梓茂在女儿屁股上狠狠地打了一巴掌,女儿大哭,当时就爷俩在家,他就让女儿哭,权当锻炼肺活量,等女儿哭了几分钟,他才把她抱在怀里耐心的给她讲为什么打她,终于让女儿明白:爸爸告诉你什么事情不能做的时候,就一定是不能做的。从此,他再没有打过女儿。女儿很听话,他也很少对她说“不”。第二次说“不”是上初中。有一天,女儿在学校里遇到了不高兴的事情,回家一言不发进了自己的房间,吃饭的时候,妈妈、姥姥、奶奶叫也不出来。后来,姥姥进她房间劝,她却说“你给我出去”。随后,把门关上了并上了锁。章梓茂觉得女儿过分了,让女儿把房间打开,女儿不做声,他使劲踹了一脚门,并大声说,如果再不开门,就把门砸了。女儿终于开了门,章梓茂推开了门,没说什么,让大家都吃饭。饭后,他单独跟女儿交流。首先,承认自己的错误:不该发那么大火,其次,表示看到女儿情绪不好,其实自己心里也难过,想帮助她,最后,给女儿分析她的行为中的不当以及应该怎样做。和女儿谈了半个多小时,终于沟通好。

 

 怎么样?这位教授爸爸的确很智慧吧!

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