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• 【留学家长】 低龄留学，究竟意义何...
  

  木讷小妞
  2016-12-06 12:37:17
  近年来很多父母都在考虑是否应该把自己的孩子送出国读中学，尤其是美国，那么低龄留学，对孩子来说究竟有什么意义？又适合什么样的孩子呢？一，对孩子来说，在较小的年纪出国读书，具备同龄孩子不具备的优势条件（1）可以提高学生的英文能力美国全英文的生活环境，非常适合学习英语。一般地，孩子在15岁之前更容易达到nativespeaker的水平，而15岁之后相对困难。（2）升入美国好大学更容易学生能更早地接触美国的教育体制，熟悉考试规则，参加各类升学考试（如SAT）更得心应手，升入美国名校更容易（3）培养孩子独立能力、塑造孩子性格孩子离开父母独自在美国学习生活，能培养他自我独立意识，也容易塑造他坚韧不拔，遇事积极思考和分析的性格；（4）获得美国式思维方式，发挥潜能孩子更早地接受美国教育，能获得地道的美国式思维方式，学习不再完全以应试为目的，更重要的是获得学习能力和发挥自我个性及挖掘自我潜能，多文化的融合更能开阔孩子的眼界二，低龄留学，同时也需要面对一些问题（1）孩子容易感到孤独在美国的全新环境中，孩子独自一人容易想家，可能还会因为文化差异而导致一定时间的不适应，好在目前赴美旅游和探访都比较方便，家长会有很多机会去探望学生。（2）对家庭的经济要求相对较高三，什么样的孩子适合出国？（1）家庭经济比较宽裕，能负担得起孩子在美国全程的学习和生活（孩子去美国读中学，不仅仅只是读中学，还得规划大学、研究生等等花费）（2）性格开朗，适应能力强的孩子；同时，如果是非常内向、不容易接受新环境的孩子，如果家长有意识让其改善性格的话，也非常适合出国，因为美国的教育会让这样的孩子有充分的机会去展现自己和表达自己，而不是像在国内，机会只留给会主动发言的孩子。（3）比较有创造力，非常有个性的孩子。有的孩子非常地调皮不听话，也不爱学习，但是特别有自己的想法，时不时有些“歪点子”，这样的孩子在中国家长的眼里可能不是优秀的，但在美国却会受到老师的喜受和欢迎，会被认为是非常有个性和潜力的

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• 【留学家长】 上海留学办公室的超给...
  

  坠落星韵
  2016-12-02 08:15:37
  长期以来，上海办公室的顾问老师们帮助了许多同学实现了他们的留学梦想！而已经如愿以偿的同学们，也有很多话要对可爱的顾问老师们说哦！学生姓名：徐同学入读学校：爱丁堡公共卫生学生感言：在江老师专业的帮助和建议下我很快确定了申请学校及专业，因为自身情况比较复杂，以前是学临床的，在准备过程中遇到了不少问题，但是江老师不厌其烦的跟我沟通，并找了很多与我申请学校、专业相关的资料，细心的为我分析未来发展，所有的问题都非常好的解决了。经过江老师精准的定位，在寄出申请之后相继获得了格拉斯哥，利兹，爱丁堡等5个学校的录取通知书。我特别想去爱丁堡大学，但是考了雅思6次，小分都达不到要求，在我已经准备放弃爱丁堡大学的时候，江老师劝我一定要争取，不到最后绝对不能放弃。她坚持不懈帮我和爱丁堡大学语言部门和招生部门沟通和商量。非常惊喜的，爱丁堡大学最终答应降低语言要求，破格录取了我！现在我已经在爱丁堡学习语言了，在这里学习很顺利，真心感谢江老师对我的帮助。顾问老师：上海办公室英国咨询顾问江老师个人简介：四年的英伦留学经历，获得会计与金融学士学位和银行与金融硕士学位。深谙了解英国当地文化及习俗，亲和力，幽默，擅长换位思考，理解每位学生的出国的想法，能够针对每个学生的不同情况量身定做留学方案，并且最大限度的满足学生、家长的需求。不仅熟知商科、法律、工科类别的申请，并对艺术类专业及专业也有充分的办理经验。工作感言：自己的本职工作时间之外的个人时间里，也是非常关心自己所经手的每一位学生和家长的最新动态，每当有任何最新消息，都会积极与学生及家长进行沟通，及时发现解决问题，规避风险，及时和文案老师沟通，把学生的遇到的各方面问题及时解决，为每一位怀抱出国留学需求的学生提供最优质的服务，最贴心的服务。家长姓名：谈先生入读学校：孩子申请到博文中学10年级家长感言：非常感谢王老师，我孩子已经入读了理想的学校，学校老师和寄宿家庭都对她很好，我们两口子去澳洲看过她一次，感觉她非常适应那边的生活，我们很欣慰，也非常感谢王老师的帮助。希望王老师的工作未来能蒸蒸日上。顾问老师：上海办公室澳新部经理王老师个人简介：毕业于国内名校法学本科...

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• 【留学家长】 感谢你的耐心负责英国...
  

  留学归来不看路
  2016-12-01 10:08:46
  在留学申请路上，遇到认真负责的老师陪伴相助无疑是幸福的，看看这位同学一年多来的感触吧！接触留学plus一年多了，在留学plus认识的老师也不下三四个了。这封感谢信要写给帮我申请学校与帮我办签证以及处理后期事物的胡老师。我这个人一向比较直接，比较喜欢与人面对面打交道。所以我也主动提出了与胡老师面对面上课。刚见面胡老师善于与学生亲近的性格变给我留下了很深的好印象。一开始我只了解伦艺的两所学院，但在胡老师和名校规划导师的帮助下，我对要申请的学校有了更充分的了解。我知道胡老师并不是专门负责申请艺术类院校的老师，但她对于艺术类学校的了解使我觉得胡老师专业度很高。胡老师主要负责我申请学校、申请签证和后期三个部分。年底的时候，正是大批学生开始提交材料申校的时间。可我那时候仍旧不慌不忙，慢慢地准备我的作品集。可胡老师却把我申校的事情当作自己的事情一样，不停的催我准备材料。我那时候还要在学校上课，于是胡老师只能在下班时间晚上十点给我打电话嘱咐我去学校开在读证明和成绩单等等。申请完学校后最大的事情便是办签证了。offer一下来胡老师就立即提醒我去银行存钱。胡老师帮我准备签证材料的时候也很费心思。又是翻译又是预约，还专门按照材料的顺序帮我摆好给我寄到家里来。等签证办下来寄到家里后胡老师仍然不是很放心，帮我仔细检查确保签证无误后才放心。除此之外，我发现胡老师是个超级有耐心负责人并能及时帮学生解答问题的老师，我在准备材料的时候总会遇到一些不太懂得问题，经常给胡老师打电话。不管是不是工作日工作时间，每次去胡老师都能耐心解答我的问题，即使是再小的问题她也仍会细心帮我解答，一遍遍给我解释。多亏了胡老师，我申请学校以及办签证的过程才能如此顺利。在这里感谢胡老师这么认真对待自己每一位学生。谢谢！

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• 【留学家长】 女儿英语启蒙教育
  

  留学博士
  2016-11-30 16:53:47
  

  女儿一岁两个月时已经可以完全独立行走，腿部力量也明显地增强，走起来也还算稳当，不过偶尔也会有因为掌握不好平衡而摔跤的情况发生。她的活动范围因此变得更大，能够探索的地方也变得更多，学起东西来速度也明显变快很多。老人们常说：“嘴跟着腿。”意思是小孩子学会走路后，很快地就要学习说话。女儿开口说话并不算晚，大概在一岁左右开始学说单个的字词，但她停留在说简单词语的阶段似乎有些长。在她一岁四个月的时候，我曾经在心里默默地数过她会说的词语，算上爸爸、妈妈之类的称谓词语，总共也就三四十个，而且都是一些比较简单常见的。只会说这么少的词语，很显然地不能满足她想要表达自己想法的需求，所以在她想要表达，但是又说不出来的时候，就会变得非常地急躁，有时还会控制不住“啊啊啊”地大喊，一边还用手指着她想要的东西。看着她那着急的模样，我的心里也不好受，但我也苦于没有更好的办法帮助她，只能默默地等待和期盼。虽然我一直没有担心过女儿说话的问题，也从未向女儿和家人提起过这些，但却不能不把这件事情放在心上。那段时间里，我总是会反复地琢磨，到底是什么原因让她不能再多学说一些词语，并循序渐进地向复杂的词语、短句、长句一步步地过度，进而学会用一句完整的话来表达自己，那样她就不需要再因为无法表达而那么痛苦了。我之所以想要一探究竟，是因为我觉得这个原因对我来说很重要，对女儿来说也很重要，虽然那时我还不清楚它为什么那么重要，会对女儿的生活造成什么样的影响，今后会将她引向何方，但我内心的直觉告诉我，我一定能够在适时的机会揭开这个谜底。我开始留意观察起女儿和我们交流时的表现，发现在成人对她讲话时，她完全能够听懂成人所要表达的意思，并作出面部表情上的回应，有时也会用简单的词语来表示回应。在听别人说话时，她的神情非常地认真，眼睛里流露出坚定和自信，没有丝毫的闪躲和漂移，她在听别人说话时是专注的，她的目光也总是追随着说话人的眼睛或是观察着他们的动作。因此我确信她是真的能够听懂我们对她所说的话，至少能明白其中的主要意思。她也乐于用她已经学会的有限的词语来表达自己的想法，能和我们进行简单基本的交流，在交流的过程中，她...

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• 【留学家长】 逆袭录取多幸运感谢商...
  

  留学博士
  2016-11-30 15:38:25
  无休止刷分后托福仍在80左右，GMAT只有580，这样的成绩最后拿到了福特汉姆大学会计专业录取，学生欣喜不已，非常感谢帮助过她的老师们。不妨来仔细看看她怎么说吧！能够申请成功，真的是一件坎坷又幸运的事情。除了肖老师和杨老师这两个极负责任又能力超强的助攻之外，大概真需要远在星辰之外的好运气。开始找中介的时候已经大三了，有点晚，而且情况堪忧。什么成绩都没有考出来，更何况英语一直以来都是我的短板，所在的大学是211非985，国内排名四五十左右，也不能为我加分。绩点徘徊在3.0-3.2之间，不算高。有三个国企的实习，学生活动比较丰富，发表一篇论文，软件上稍稍达标。然而这种情况下我的目标是美国前五十的学校，会计专业，难度真的比较大。马老师要求我托福考到110，GMAT730，让我觉得整个人都不好了。我是转专业的学生，大三还在补修大一的课，期末连考13门，再加上得考托福和GMAT，时间紧任务重，我果然没有完成各项任务，最后错过了秋季申请。在此期间肖老师给我做了很多次学校介绍和职业规划，杨老师也一直催促我早做准备，马老师给我找了一对一的托福老师，无奈我英语水平实在有限，考了多次托福和GMAT都没有出成果。直到大四结束，我托福也才将近80，GMAT更惨，还不如第一次考的，只有550分。然而我实在没有精力再去考试，无休止的无成果刷分实在是一场漫长的煎熬。于是我在毕业之后去了一家美资企业做税务会计，当时想着就拿这个分申请吧，这个工作既是美资又是全球500强，应该是个加分项，如果申请成功当然好，不成功的话就直接工作呗。肖老师给我做了一次职业规划，我的分数明显申会计前50的学校基本不可能，她建议我申100左右的。但我认为，我留学之后打算回国，所以学校综合排名和知名度是第一位的，专业只要和商业有关就好，只要在美国考下AICPA，那么我在毕业后将同时具备名校学历，专业能力，和英文水平，回国工作就会比较容易了，因此我坚持要求综合排名在70之前。肖老师根据我的要求给我推荐了东北大学的项目管理专业，专业不太好但学校不错，很符合我的要求，于是我选择了这个学校保底，又选了其他几所几乎不可能录取的会计专综合排名前70的学校。10月的时候收到了东北大学的录取，这个在我意料之内，11...

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• 【留学家长】 百分百信任你——感谢...
  

  留学博士
  2016-11-30 15:32:39
  当你感觉自己只能去一些普通学校时就顺从这个状态吗？不去做改变？当然，你也得有人助你一臂之力，本文带你看看一位学生成功逆袭名校后的幽默感谢信。奇缘之霹雳派师姐小然作为一个资深留学狗，每每打开微信朋友圈，各大雅思辅导机构和各大留学中介的各种广告宣传、心灵鸡汤、牛人牛校什么的，像新闻联播一样滚动播出。然而我只关心我家小然老师发了什么，其他的不过是忽悠我签约，早点把我送到布鲁内尔、贺瑞瓦特、皇家霍洛维的。现在小然老师是我和留学plus的纽带，如果我还愿意向我的同学朋友，亲戚家孩子推荐留学找留学plus的话，那小然老师是我永远最信任的老师，是我愿意推荐留学plus的最主要原因。说到“最信任”，并不是因为留学plus的服务，留学plus的其他老师没有给我太多深刻印象。而是因为，我从刚刚开始咨询到最后完成一切程序的过程中都的的确确是个完美主义者，尤其在选校期间异常纠结，始终追求完美，因为我个人优柔寡断，又心比天高的性格，估计难为坏了小然老师，我犹豫起来连自己都害怕。幸好小然老师在选校环节起到了至关重要的作用，她凭借自己多年修炼，果断建议我冲一冲曼大，尽管我来自双非高校、均分80整、论文数是0、科研经历可以理解为0。但小然老师通过反复的沟通发掘了我丰富的工作经验背景，这对于我整个留学申请定位起了非常关键的作用。虽然现在我已经拿到曼大的offer，世界排名前30，所读专业研究的是我们专业领域最前沿的课题，全球只招15人，然而当初，完美主义者又纠结不已的我，来留学plus之前询了8家留学机构，我对自己的心理预期只是一个叫做布鲁内尔的学校，能考上皇家霍罗威都是梦。可见，小然老师不只是远远比我了解英国留学，同时比我更了解我自己。基于以上原因，如果留学也分流派门派的话，我想，小然老师一定是霹雳派的，敢想敢干，她甚至有一种“死马当活马医”的魄力。因为硕士申请取得了难以置信的成功，如果下一步我还打算申请牛津剑桥帝国理工，或者美国常青藤高校或者最起码全美前30的学校，而且我非常愿意和留学plus再次合作，这一切都源于小然老师给我带来的信心。非常感谢小然老师，能把一个布鲁内尔选手送到曼彻斯特，行胜于言，功力深厚就是这样。

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• 【留学家长】 家长诚感申研不容易感...
  

  留学博士
  2016-11-30 15:30:28
  家长都希望孩子能够顺利实现梦想，如果有人相助并且实际有效，自是感激不已，所以家长也会写感谢信来表情达意，不妨一起来看看这位家长的感谢信。留学plus的三位老师好:我家孩子是北京某大学的一名本科生,因学校提供了2+2出国留学的机会,孩子有幸被加拿大一所较好的大学录取。经历了大三一年的努力学习,九月份将步入大四，同时也开始面临着申研的各种准备。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。加拿大一流大学的申研远比原来心中预期的要有难度，对各方面的要求也都非常高，随着了解程度的深入，我们全家开始变得非常迷茫和困惑，不知从哪方面开始着手准备，心情也逐渐变得焦虑和不安起来。这时我们通过网络和熟人的介绍，非常有幸结识了百利天下的汪老师、张老师和韩老师，由于工作分工不同，她们对学生申研的方向提出了许多的建设性建议，这让我们全家逐渐从迷惑与彷徨中理顺了方向，看到了希望。汪老师开朗乐观、积极向上，她就像一缕温暖的阳光，用博爱之心、敬业之德在孩子担忧与失落时及时出现,疏理分析各种原因，不停的加油、安慰、鼓劲，极大缓解了孩子紧张不安的情绪。张老师像一股潺潺的小溪水,默默的将孩子喜欢的所有学校与专业教授全部筛选并列表挑出,逐一与孩子商榷完善,严谨求实的专业水平和求真务实的敬业精神让我们做家长的非常感动，同时也让孩子对自己今后所要努力的方向更加清晰明确,在申研规划的道路上踏踏实实的迈出了一大步。韩老师是帮助孩子套磁的老师，她就像一场春雨,及时的把点点滴滴的专业知识尽撒在申请信的每句话中，词语的运用与把控精准到位，严密的逻辑分析推演出一个个满意的结果，这不得不让我们全家佩服坚实的文字功底与专业分析能力的过硬将对申研这个环节起到多少至关重要的作用。虽然目前的申研还在准备过程中，但我们坚信有这几位专业老师做坚实的后盾，我们全家心中始终充满期盼与希望，同时孩子也正在百倍努力，与几位可爱可敬的老师一起共同努力完成心中的梦想。最后，感谢你们的耐心，感谢你们的鼓励，感谢你们的一路相伴。

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• 【留学家长】 素未谋面的深情感谢英...
  

  留学博士
  2016-11-30 15:22:44
  异地的缘故，老师与客户一直在网络电话上沟通，素未谋面，但却建立了深厚的感情，下面有信为证。崔老师：您好！有幸在2015年5月因孩子想去英国学习的事与您相识(遗憾至今未能见面)。我家地处湖北西部的恩施土家族苗族自治州首府一一-个适合人类居住的城市一一恩施，离湖北省会城市武汉约600KM。我是偶然在网上看到了“留学+”公司的信息，开始了与您们这个团队长达近一年半的交往。记得您第一次联系时表明作为申请规划师是全程参与申请直至入学：前期材料准备、中期申请、后期签证等。诚如您所说，我们就此一起踏上了申请之路。其实我们本身对申请之事完全陌生，加上我们仅在网络、电话沟通，开始有些疑虑、不安，是您用一次次的电话、不厌其烦的解释说明让我们放心，使得这一路能顺利走下来。曾记否：这一年多来多少个午休时的电话、深夜的QQ、周末的微信？最后所定学校由谢菲而又爱丁堡、因专业的原因又由爱丁堡而至谢菲，学校的调整、专业的调整，来来回回，无数个回合，您是那样的耐心、那样的心平气和，总是一句\"您不用客气，这是我应该做的\"，在这种氛围中一直走到今天。是否还记得：您寄出申请签证的资料后，一直跟踪着快件的行程，比我们还清楚其进程;签证申请受理后，第一时间关注着进度和结果，感觉比我们更着急似的。今天，在您的辛勤工作下，孩子顺利的拿到了签证，马上将踏上留学英过的求学之路，在此，我代表孩子和孩子妈妈真挚的对您说声谢谢！老师辛苦啦！也对孩子说了应该一直记着崔老师，在今后的求学路上多多请教，如将来路过北京有闲暇时应多多拜访老师。也请您在孩子明年申请本科时多多指导，还是一如既往地不吝赐教吧！最后欢迎您来位于神秘的北纬30度的世界硒都一一恩施做客，我们将用土家族的礼仪欢迎您！

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• 【留学家长】 谈一场不分手的恋爱感...
  

  留学博士
  2016-11-30 15:21:06
  在这个时代，你还相信会有一场不分手的恋爱吗？当然，应该保持这份信心。而当你与留学+牵手后，基本就不会分手了，不信？来看学生写的信吧！我是北京一所大学材料科学与工程专业的学生，在大四上学期的时候选择了留学+来帮助我申请出国留学。到目前为止拿到了多所学校的offer，将在今年九月份前往伦敦大学学院开始我新一阶段的学习生活。在这次申请过程中，我要感谢很多给我提供帮助，给出建议的老师和同学，不论是在最初的定校，中期的文书写作还是后期的行前指导，百利天下留学的老师都在尽其所能给我帮助。当然，我最感谢的是我的申请规划师----胡老师，整个申请工程中，我和胡老师接触时间最长，她也最了解我。在不断地沟通与修改中，胡老师完成了我的ps和cv写作。这期间我们对写作内容也有过分歧，但是老师还是耐心的与我沟通，征求我的意见，尽量让我满意。好的文书也是我能申请到好学校的必要条件。后期定校过程中，在IC与UCL间，我摇摆不定，一直都想争取IC。胡老师就不厌其烦的帮我与学校沟通，由于我在成绩这一方面未达到学校要求，所以多次argue结果都不尽人意，但是尽力了，我并不感到遗憾。现在，我的申请基本已经结束，我也即将奔赴我喜欢的学校。胡老师说以后遇到什么事情，还是可以继续联系联系他们，这让我感到很开心、很踏实，申请结束了不意味着分手。新一轮的申请季已经开始，希望每一个想出国留学的学生都能选择真的能够帮到自己的中介，进入理想的院校。

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• 【留学家长】 怎么给不同年龄段的孩...
  

  留学归来不看路
  2016-11-30 12:47:17
  

  最近，湖南卫视真人秀《爸爸去哪儿4》的“实习爸爸”引起了不少风波；节目里，一个4岁小女孩和一个年轻小伙子被组成了临时父女，看上去萌，但彼此相处中实际上有很多不合适的地方。我收到不少朋友的留言，说出现这种问题还是说明中国的性教育非常匮乏，希望小花生能做点研究，回答这么一个问题：孩子在不同年龄阶段，要注意哪些和性相关的问题，具备哪些性知识？这其实是一个非常严肃的话题，我希望能用一个权威部们发布的儿童性教育大纲来比较“权威”地回答这个问题。大纲没找到，但发现国内有些学校在用北京师范大学的刘文利教授主编的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》，讲得还蛮详细的。有兴趣的朋友可以看看这部教材。中国的学校也越来越重视性教育，但是感觉还没有做到体系化。有的学校有，有的没有，有的重视，有的一带而过...这里的缺口，就要做爸爸妈妈的去填补。那么随着孩子的长大，什么时候该让他们知道哪些东东呢？照例，我们来说说其它国家，比如美国，比较成熟的做法。在美国，性教育是从幼儿园开始，一直延续到高中的。总统奥巴马曾号召每个孩子都能在学校里接受到“medicallyaccurate,age-appropriate,andresponsiblesexeducation.”-科学的，适龄的，负责任的性教育。而2012年由美国卫生协会、美国学校卫生协会、美国教育协会等联合发布的《美国国家性教育标准》-NationalSexualityEducationStandards，就体现了这个精神。大致上，从幼儿园到小学四年级，孩子每年要有5小时的性教育，而5到12年级每年要有10小时左右的性教育，主要学这7个方面的内容：1、人体和生理结构（AnatomyandPhysiology）2、自我认知（Identity）3、怀孕和生殖（PregnancyandReproduction）4、青春期和发育（PubertyandAdolescentDevelopment）5、性传播疾病和艾滋病（SexuallyTransmittedDiseasesandHIV）6、健康的人际关系（HealthyRelationships）7、个人安全（PersonalSafety）下面来具体说说这个标准在各个年龄段是怎样体现的。根据这个标准，孩子们被分为四个年龄段，幼儿园到2年级，3-5年级，6-8年级，9-12年级。每个年龄段的性教育内容层层递进，但主线都是上面这七条。这里，我们主要来...

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