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• 【考试相关】 【原创】中国留学生如...
  

  Shadow
  2017-08-17 14:28:35
  

  很多学生家长认为，去了美国读高中，申请大学的时候就不需要托福了。所以，当他们要申请夏校的时候，他们想转学的时候，学校都是需要他们的托福成绩的。当他们要马上报考的时候，一筹莫展，因为身边很多同学都不会。让我协助他们报名。我昨天又帮一位亲爱的学生报名了。我特意把每一步都截图下来，希望能帮助大家。首先，点击进入ETS官网，https://toefl-registration.ets.org/TOEFLWeb/extISERLogonPrompt.do红圈的是新用户注册，点击signup建一个新的账号把自己的在美个人信息按截图的内容填写好注册好账号后，就可以开始报名了。选择托福考试同意条款并且按继续选择考试的地区和搜索开始时间和结束时间的区间选择考试时间地点后点进去是否需要托福的练习资料费用190刀，按确认订单后，出现个人信息和账单信息。付款方式以上就是完整的报考美国的托福的全程截图。如果有什么疑问。可以联系我。

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• 【考试相关】 EB-5新提案如期而至，...
  

  桐花暗香
  2017-08-17 10:20:51
  

  关于EB-5美国投资移民EB-5方案是美国移民法中针对海外投资移民者所设立的移民签证类别，简称“EB-5”(EmploymentBasedFifthPreference)是美国基于就业的移民类别第五类。以下是部分提案内容，仅供参考，细节暂未得到国会通过和美国总统签字，并不是最终法案：1.区域中心法案延期5年，至2021年9月30日2.基建项目、制造业项目以及位于目标就业区域的项目投资$80万美元，其他项目投资120万美元。投资额每5年可根据CPI自动做出调整。3.提案一经通过，立即生效，其有效日期起始于2015年6月1日。也就是说所有2015年6月1日起所递交的I-526都将受到新提案的影响，除非所投资递交的项目在2015年6月1日之前获得I-924批准4.间接就业最高只能用到所要求就业的90%，剩余需要通过直接就业提供5.在投资人递交I-526申请之前，项目必须先向美国移民局递交项目申请，包含完整的商业计划书等。6.成立“EB-5诚信基金”，对区域中心以及EB-5项目做出实地考察等监督工作，美国移民局向区域中心每年收取$2.5万美元费用7.“偏远地区”和“优先城市投资区域”签证额优2,000张预留给“偏远地区”，以及另外2,000张预留给“优先城市投资区域”。如果这些预留签证当年没有使用完毕，可顺延增加至下一年度的同地区签证总量中。8.美国移民局审核速度加速。美国移民局应在120内完成区域中心申请审核、120天内完成项目审核，150天内完成I-526审核、180天内完成I-829审核。

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• 【考试相关】 2018年蒙纳士大学工程...
  

  夕阳渡口
  2017-08-17 09:24:58
  申请奖学金，对于同学们来说，不但能减轻自己的经济压力，同时还可以证明自己的能力!从现在起，申请入读2018蒙纳士大学工程学院高级工程硕士(MasterofAdvancedEngineering)课程，最高可获得8000澳币的奖学金，还能豁免100澳币申请费!下面带着大家一起来看看蒙纳士大学工程学院硕士奖学金的申请规则吧!细则如下：1、成功入读2018年2月/7月开学课程的，将获得6000澳币奖学金;2、蒙纳士大学校友入读该课程的，将获得8000澳币奖学金;3、所有来自蒙纳士大学合作大学(名单见后面)的学生，入读该课程的，将获得8000澳币奖学金。注意：奖学金将抵扣学生入读课程后的第二个学期的部分学费。4、所有在2017年10月31日之前递交的该课程的新申请，均可免去100澳币申请费。通过以上的规则介绍，同学们对于奖学金的申请要求有了一定的了解了吧?那就一起来看看入学要求吧!入学要求：申请蒙纳士大学高级工程硕士课程，你需要满足以下入学要求：学术要求：澳洲4年制工程学学士或同等学力，满足本科课程平均分要求语言要求：雅思6.5分，各单项不低于6.0分。蒙纳士大学高级工程硕士课程简介蒙纳士大学高级工程硕士课程(CourseCode:E6001，CRICOS:088686D)是专为已拥有工程学本科，并想提升自身专业度的学生而设计的课程。通过这个先进且专业的硕士课程，学生能获得更精深的知识与技能，培养成为领域内的精英与领袖，在职场中脱颖而出。值得一提的是，高级工程硕士课程是全澳唯一按照澳大利亚工程协会第二阶段标准设计的课程，同时提供多种专业方向供学生选择(2017年)：化学工程土木工程(水)土木工程(运输)土木工程(基础设施系统)电气工程能源与可持续发展(马来西亚校区)材料工程机械工程医学工程可再生和可持续能源工程想要申请2018年蒙纳士大学工程学院硕士的同学还在犹豫什么呢?名校+奖学金，赶紧来澳际吧!开启不一样的人生!

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• 【考试相关】 新西兰八大公立大学的...
  

  鹿先生
  2017-08-17 08:27:21
  奥克兰大学：本科最低学术要求高中毕业，并以优良成绩获得认可院校所颁发的两年制教育文凭本科英语能力要求雅思（学术）总成绩需达到6.0，单科成绩需达到5.5托福（机考）总成绩需达到80，写作成绩需达到21托福（纸考）总成绩需达到550，写作成绩需达到4.5剑桥英语（CAE或CPE）总成绩需达到169，单科成绩需达到162英语基础证书（学术）总成绩需达到C-PTE学术英语考试总成绩需达到50，交流技巧分需达到42MELAB总成绩需达到80奥克兰理工大学：本科最低学术要求高中毕业，并完成一年学士学位课程或者高中毕业，并以优良成绩获得认可院校所颁发的两年制教育文凭本科英语能力要求雅思（学术）总成绩需达到6.0，单科成绩需达到5.5CertEASGrades总成绩需达到B，写作成绩需达到B，其它需达到C+GIEGrades总成绩需达到B，单科成绩需达到C+林肯大学：本科最低学术要求高中毕业，并在认可院校完成一年全日制学士学位课程或者高中毕业，并以优良成绩获得认可院校所颁发的两年制教育文凭本科英语能力要求雅思（学术）总成绩需达到6.0，单科成绩需达到5.5托福（IBT）总成绩需达到60，写作成绩需达到18CAE&FCE总成绩需达到169，单科成绩需达到162PTE总成绩需达到50，交流技巧分需达到42NZCEL需达到第4等级惠灵顿维多利亚大学：本科最低学术要求高考成绩需达到所在省市的前75%，并在认可院校完成一年学士学位课程或者以优良成绩获得认可院校所颁发的两年制或三年制教育文凭本科英语能力要求雅思（学术）总成绩需达到6.0，单科成绩需达到5.5托福（IBT）总成绩需达到80PTE学术英语考试总成绩需达到58，交流技巧分需达到50本校语言评估EPP需达到4，4，4，3梅西大学：本科最低学术要求高中毕业，并在认可院校里完成一年学士学位课程或者以优良成绩获得认可院校所颁发的两年制教育文凭或者完成三年制教育文凭的前两年学习课程或者高考分数达到所在省市的一本录取分数线本科英语能力要求雅思（学术）总成绩需达到6.0，单科成绩需达到5.5托福（IBT）总成绩需达到80，写作成绩需达到19PTE学术英语考试总成绩需达到50，交流技巧分需达到42剑桥英语总成绩需达到169，单科成绩需达到162坎特伯雷大学：本科最低学术要求完成国际文凭大学预科课程或者通过新西兰大学教育...

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• 【考试相关】 蒙特梭利数学与几何
  

  随风无痕
  2017-08-10 12:56:01
  

  什么是概念学习什么是机械学习？为什么蒙特梭利的毕业生擅长高等数学的学习？在家里你能做些什么来支持你孩子的课堂体验？

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• 【考试相关】 怎样在美国获取当中小...
  

  Arrogant
  2017-08-10 11:33:22
  在美国当中小学老师，是一种新移民不错的职业选择，收入稳定，工作轻松，好多女性移民来美国后选择了当老师。当老师虽然每一个州都有自己的标准，但基本都要求老师有教学执照(TeachingCredential)才能教书。反而是当大学老师不必有教学执照。大部份的大学聘请有博士学位的人教大学，但某些专业有硕士学位，甚至学士学位的人，也能教书。笔者在旧金山社区大学工作的时候，学校飞机设备维修系的系主任，就连硕士学位都没有，照样当系主任。可是，对于中小学老师，甚至学前班老师的教学资格，ZF就规定得非常严格，就算是博士后，没有教学执照都不可以教书。在私立学校教书不一定要有执照，但在公立学校教书就一定要。已加州为例：目前加州公立中小学通行的教学执照有四种：永久执照（LifeCredential,永远不需要更新的执照，在1986年以后已经不再发）；专业执照(ProfessionalClearedCredential)；初级执照(PreliminaryCredential)；和临时执照(EmergencyCredential)。前三种执照，都分为专家执照（SpecialistCredential)，单科执照(SingalSubjectCredential)和多科执照(MultipleSubjects)等三类。专家执照通常是得到了专业执照以后再进修（如图书馆员执照），或者直接拿到的特殊执照（如学校心理学家执照，或者学校顾问执照等）。在课堂里面教书的教师，主要是持单科或者多科的执照。单科执照只允许教师教一个科目，通常是发给初中或者高中老师的。多科执照允许教师教从K年级（幼儿园）到9年级学生的所有科目。要取得教学执照，最基本的要求就是：1．通过一个全州的统一考试叫CBEST(CaliforniaBasicEducationalSkillTest,加州基本教育技能考试)。2．在大学取得学士以上的学位。通过相关的专业考试（CSET，加州教师专业考试），或修读过专业的课程，更多问题可以关注微信HuarenLife168。3．大学毕业后在教育学院修读60个教育的学分，完成教学实习和其它的要求。4．具备美国ZF和历史的知识（可以用考试或者上大学的课程来证明）。5．具备CPR（心脏复苏救护）知识。（持有效的美国红十字会颁发的CPR证书。）6．通过背景调查，没有刑事罪行案底，没有当过恐怖分子，或者拥护过恐怖分子的纲领。取得临时执照的教师只需要有大学学位，通过CBEST就...

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• 【考试相关】 关于美国大学申请门户...
  

  罗切斯特的回音
  2017-08-10 10:42:20
  

  CommonApplication是一个用于申请部分美国高等院校(包括47个州和华盛顿特区)的应用网站。近期公布了针对2017-18年的一些新的变化。●在CommonApplication上传统来讲，学生邀请自己的在校申请顾问参与申请过程的指导，现在，学生也可以邀请校外的一些资源比如community-basedorganizations，outsideadvisor，independentcounselor等;这意味着，除了本校升学指导顾问外，学生还可以有其他的人来参与指导其申请，独立申请顾问也可以参与进来。这一变化是重大的，也是向其对手平台Coalition学习借鉴的结果。●成绩Self-reported系统，也就是允许申请者自己填写所学习课程和成绩分数;因为一些大学是要求学生在申请过程中自行填写课程和成绩分数的，这样的举措是为了方便申请者和一部分大学的录取要求，并将在2017年8月1日后正式启用。●和GoogleDrive的整合，允许学生直接调用存在GoogleDrive上的文件和资料用于申请的补充，包括简历、作业、项目等。稍早不久前，CommonApplication也宣布了新近加入其组织的大学新成员，这使得在未来一年，将有来自美国49个州、全世界18个国家(美国)、约700所院校使用该系统。CommonApplication之前公布了2017-18申请季的最新文书题目，在局部调整之余再增加了2个题目和选择，这样目前申请者就有了7个选择。题目如下：1.Somestudentshaveabackground,identity,interest,ortalentthatissomeaningfultheybelievetheirapplicationwouldbeincompletewithoutit.Ifthissoundslikeyou,thenpleaseshareyourstory.[没有变化]谈重要的背景信息、个性化特点、天赋、有意义的经历等。2.Thelessonswetakefromobstaclesweencountercanbefundamentaltolatersuccess.Recountatimewhenyoufacedachallenge,setback,orfailure.Howdiditaffectyou,andwhatdidyoulearnfromtheexperience?[修改]谈挑战、挫折或失败。3.Reflectonatimewhenyouquestionedorchallengedabelieforidea.Whatpromptedyourthinking?Whatwastheoutcome?[修改]谈曾经挑战过的观念和想法。4.Describeaproblemyou'vesolvedoraproblemyou'dliketosolve.Itcanbeanintellectualchallenge,aresearchquery,anethicaldilemma-anythingthatisofpersonalimportan...

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• 【考试相关】 A-Level基础数学内容...
  

  一念离殇
  2017-08-10 10:03:55
  A-Level数学包括基础数学和进阶数学，分别是两门独立课程，学生可以单独选择其中一门，大部分中国学生两门都会选到。A-Level数学的内容主要有四大模块：纯数学（puremathematics）、统计数学（statistics）、机械数学（mechanics）、决策数学（decisionmathematics）。下面，就来为大家介绍一下A-Level基础数学学习内容。A-Level基础数学一共有六个单元，六册课本，六次考试。这六个单元分别是CoreMathematics1-4（即C1、C2、C3、C4），外加两个组合单元。组合单元可以是机械数学、统计学或决策数学。每个单元的考试时间是1.5小时，卷面满分75分，化成标准分是100分，这样，六个单元的标准化满分为600分。标准化后，六个单元的总成绩为基础数学科目成绩。根据成绩不同，毕业证书上显示不同的等级，六个单元总分占六个单元满分80%以上为A等级，70%-80%为B等级，60%-70%为C等级，50%-60%为D等级，40%-50%为E等级，其中E等级为及格成绩，也是申请大学的最低有效成绩，大学以等级为标准对学生进行录取。2010年起，新增了A*成绩，标准为标准化总成绩480分以上，且C3、C4两个单元的标准化成绩平均分在90分以上。现就C1至C4单元（基础数学必考单元）做如下分析：基础数学是所有学习A-Level课程的中国学生的必选科目。主要原因有三：一是数学是中国学生普遍最擅长的科目，也是基础教育阶段中国最有优势的科目之一；二是国外大学的理科、工科、商科专业在录取学生的时候，普遍要求学生提交数学成绩，数学也是将来学生在国外大学学习大部分专业的基础课；三是相对于其他科目，数学对学生语言能力要求最低（以全球通用的数字、符号图形为主），学生可以相对容易地介入A-Level全英文课程学习，树立信心，为学习其他科目做好准备。从知识角度讲，C1至C4涉及到一下内容：1.函数：包括一次函数、二次函数、三次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、三角函数。2.图像：包括以上所有函数的图像及图像的平移、伸缩、对称及绝对值变换。3.微积分：·运算部分：函数的求导，以及符合函数求导、函数的乘积求导、函数的商求导，不定积分、定积分、换元积分、分部积分。·应用部分：利用导函数求切线机法线方程、利用导函数求最值问题、定积分求...

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• 【考试相关】 力迈中美国际学校个性...
  

  岁月如卷
  2017-08-09 13:24:35
  

  为展示力迈中美个性化教育中心教学成果，促进打造积极阳光的校园生活，力迈中美国际学校艺术节以比赛的形式，于本周正式拉开序幕。北京力迈中美国际学校本次艺术节共分为五大部分。分别是力迈足球杯、篮球杯、书画墨韵杯、乐声杯和棒球杯。在力迈中美，督促学生锻炼强健的体魄，与学习文化知识和技能同样重要。每个孩子都是独立的个体，具有鲜明的个性和与众不同的潜力。深度发掘孩子的兴趣点并延伸其潜能是力迈中美个性化教育的核心理念。足球和篮球为力迈中美个性化教育中主打的体育项目课程，从小培养孩子们热爱运动、团结协作的体育精神，为孩子的心灵注入强大的力量，助力他们茁壮成长。我校经常组织学生之间进行友谊联赛，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，树立学生的团队意识，提高团队配合的专业技术。我校的学生代表队也曾多次在与其他学校的比赛中取得优异成绩。本次艺术节中，力迈足球杯和力迈篮球杯均以年级组内淘汰赛的方式进行。旨在通过比赛，增加班集体凝聚力，促进学生们热爱运动的积极性。我们知道，书法是一项艺术，同时也是一种身体和精神的双重锻炼。有道是“见字如见人”，练书法可以提高心境，塑造高尚的人格魅力。拥有一手好字，不仅需要修心、练气，更要强身、健体。因为书法，可以抚平学生的毛躁情绪，培养专注力，而对笔墨的掌控需要收放自如的腕劲。力迈中美国际学校墨韵杯是我校特别推出的学生书法比拼，比赛为学生提交参赛的书法或书画作品，由评委老师进行统一评判，其中挑选最优秀的作品进行全校公开展示。谈到艺术课程，必然少不了音乐和舞蹈。在力迈中美个性化艺术课程中，二者皆占有重要位置。“力迈乐声杯”就是一次我校学生艺术情操的最好展现。我校个性化教育以自由为原则，给予学生自主选择的权利，我们会根据入学测试的结果对学生进行评估，并推荐相应的个性化选修课。学生可据此为参考，选择自己喜欢的科目。“力迈乐声杯”将以选择相同科目的学生团体为单位，以年级分组，进行艺术汇报表演比赛，最后由学校领导及专业教师队伍进行综合评选。获奖的学生团队，将有机会参与更多的校级演出活动，尽显力迈中美学生风采。作为本学年新加入个性化课程体...

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• 【考试相关】 中央音乐学院鼎石实验...
  

  夕阳渡口
  2017-08-09 11:24:45
  中央音乐学院鼎石实验学校希望学生热爱音乐、具备一定音乐修养、领悟力及个人综合素质并达到一定的中英文水平来适应中央音乐学院鼎石实验学校的双语教学模式。我们重视学生的潜力而不是成绩单上的数字，我们希望中央音乐学院鼎石实验学校的学生和这所学校一样，中音鼎石拥有上下求索的努力与执着精神、拒绝亦步亦趋的达标、葆有对未知的好奇、勇于挑战自我和大胆尝试，不畏跌倒与挫败—因为这就是成长。中央音乐学院鼎石实验学校是成就并丰富中国音乐学子多元化发展的第一页，是追逐梦想的翅膀。我们坚信，一个选择成就一个理想，一种教育缔造一种人生。招生专业：器乐（铜管乐、木管乐、弦乐、键盘乐和打击乐）、声乐、作曲、指挥2017年中音鼎石是一所全日制音乐专业高中，设置高中预科班、高一至高三年级。初三学生具备下列条件可以报考相应专业；高一、高二年级学生可根据专业水平申请插班；其他年级可根据专业水平及自身情况申请预科班。（1）具有较好的音乐素质。包括：对节奏、音高的辨别和模仿能力；音乐的记忆、表现能力。（2）演奏专业的考生：须有一定的基础，演奏方法基本正确；演奏专业考生应基本具备专业所特需的自身条件。（3）声乐演唱专业考生：具有良好的嗓音条件，形象端正。考试内容（初三升高一）：小提琴A.一首音阶（包括单音、双音及琶音）B.两首自选练习曲C.一首歌唱性乐曲（抒情小品）D.协奏曲一个乐章（加华彩）E.视奏中提琴A.一首音阶（包括单音、双音）B.两首自选练习曲C.一首乐曲或巴赫无伴奏组曲D.协奏曲的第一乐章（加华彩）E.视奏大提琴A.一首音阶（包括单音、双音）B.两首自选练习曲C.一首巴赫六首无伴奏组曲中的前奏曲D.协奏曲一个乐章E.视奏低音提琴A.一首音阶B.两首自选练习曲C.一首歌唱性乐曲（抒情小品）D.协奏曲一个乐章E.视奏管乐、打击乐A.大小调音阶各一首：分连线、吐音两种演奏法（音阶、琶音）木管、铜管、打击乐要求3个升降号以内。采取抽签形式。（1）木管：长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯；（2）铜管：圆号、小号、长号、大号。B.两首自选练习曲：1、歌唱练习曲；2、技巧性练习曲C.一首自选乐曲D.视奏E.考生可选择演唱一首歌曲或演奏钢琴（也可选择演奏第二种乐器）＊考生有...

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