高中生留学美国系列：美国高中和中国高中的差异

越来越多的家长选择让孩子留学美国高中，因为孩子不仅可以学得纯正的语言，还可以接受完整和系统的高中教育，为冲刺美国顶尖名校创造更有利的条件。

作为父母，让涉世未深的孩子只身一人来到大洋彼岸的陌生国度求学，一定要未雨绸缪，充分了解美国相关知识，了解中美文化差异，估计孩子将要面临的困难和挑战，当然也应该憧憬孩子脱胎换骨的变化和美好未来，只有这样，作为父母才能运筹帷幄，决胜万里。

我们将分期介绍有关高中生来美国留学的信息。今天是高中生留学美国系列之一。

留学美国高中，首先必须要了解美国高中和中国高中的差异，本期主要从以下几点概述中美高中差异：

学制规定

中国：：

小学六年制：一年级至六年级；

初中三年制：初一至初三；

高中是三年制：高一至高三，绝大多数高中高一下学期便分文科和理科。

美国：

小学六年制：一年级至六年级；

初中两年制：七年级、八年级；

高中学制多为是四年：九年级至十二年级，学生也经常像在大学一样被称为一年级学生（Freshman）、二年级学生（Sophomore）、三年级学生（Junior）、四年级学生（Senior）。和中国不同的是，美国的高中没有文理科之分，学生可根据自己的爱好灵活选择学习科目（基础必修课除外）。

教育目标

中国高中学生的主要目标是备战高考，以考上理想的大学为目的。然而，美国高中教育的主要目标是培养能独立承担家庭和社会责任的人，同时为申请大学做好准备。

虽然中国教育虽然一再提倡素质教育，但教育的评价体系却是分数决定一切。中国的高中重视学习知识，重视课本，重视学生的考试成绩。美国的高中重视能力培养，重视实践，重视学生自身的价值。美国的高中学生不仅学习基础知识，更多是培养能力方面的学习，不仅仅是学习能力，还有组织能力、思维能力、创新能力、交际能力等。

高中入学

中国衡量一个中学是否优秀是以升学率高低为标准；在美国，家长选择一所好中学最看重是否能发挥出孩子的才能、特长等。

在中国，高中入学中考成绩起决定作用，学生进哪所高中是根据中考的成绩。在有些地方或学校，缴纳昂贵的择校费或赞助费，学生也可进入自己心仪的高中学习。尽管费用昂贵，许多家长仍拉关系和走后门，因为在大多数父母和孩子的眼里，“择校”意味着前途，意味十年寒窗的归宿。

在美国上公立学校，只要在学区有合法住址和身份就可自动入学；非学区学生需要填写非学区入学申请，如有正当理由而学校又有空缺，一般会接受。如果上私立学校则需提前大约8个月申请入学，申请材料包括老师推荐、SSAT成绩、成绩单、面试等，数学和英语成绩相对重要。并且，美国的私立学校中有寄宿制学校，外国学生同样可以申请。

课程设置

对中国高中学生来说，只要是升学考试需要的科目，各科都是重点，一科也不能少。对于升学考试中不需要考试的内容，则全部不是重点。具体来讲，文科主要学习语文、数学、英语、文科综合（政治、历史和地理），理科主要学习语文、数学、英语、理科综合（物理、化学和生物）。一个年级是统一的教材，统一的进度，统一的考试。

美国高中普遍实行选课制，课程分为必修课和选修课，必修基础学科要求学生掌握必要的学科知识和合理的知识结构，以适应社会的基本要求。必修课主要包括英语、社会科学（美国历史和世界历史等）、自然科学（如物理、化学、生物、地理、环境科学）、数学、外语（如法语、西班牙语、拉丁语等）。选修课课程丰富，充分满足学生的兴趣，培养专业志向，促进学生发展个性特长，选修科目涵盖了艺术（美术、影视、服装设计、工艺设计等）、职业技术（电子信息、机械加工、烹饪、木工等）、外语（西班牙语、法语、德语等）、计算机（文字处理、编程、网页设计等）、商业、消费等等。

班级、课堂

中国高中有相对固定的班级，班级规模至少四五十人，美国高中，没有固定的班级，小班教学，每班不超过25人。

中国高中文理科分班后，班上学生都在一起上课直至高中毕业。班级教室绝对固定，学生座位相对固定，不同的老师按照课表依次进班讲课。学生在课间的时候基本上不活动，老师倒是要不停的赶去下一个班授课。

美国学生根据自己的情况选修不同的课程，同一内容、同一课程被安排在同一教室，选修该课程的学生按时到该教室上课，而所谓的“同学”，也就是一块上某一门课的孩子，每一门课里可能有两三个年级的学生，甚至4个年级的学生都有。

在中国高中的课堂上，教学模式多为填鸭式教学：老师讲、学生学，老师为主体、学生为客体。学生在课堂上正襟危坐，有疑问时应举手、起立。

在美国高中课堂上，老师更多地注重启发学生思维，让学生发散性思维、批判性思维，更强调因材施教，以学生发展为本，给学生创造更多的个性发展空间。学生在学业上享有最大的自主权、主动权，可以充分发挥自己的潜力与特长。

成绩评估

在中国高中，是不是“好学生”，名次上见分晓。高考就是中国学生最重要的考试，一考定终生。

美国高中采用学分制，学生修满足够的学分就可以毕业，可以申请大学。美国的高考通常为SAT、ACT考试，学生一般在高三（Junior）参加“高考”，一年有好几次，学生如不满意自己的成绩可以再考。“高考”分数是大学录取的重要标准，但绝对不是唯一标准。有许多学生因为体育、音乐或者艺术方面的特长而进入名校。

在美国，分数是个人隐私，老师只把每个人的成绩发到只有本人知道密码的电子邮箱中，分数可以给父母看以了解孩子的学习情况，跟其他人完全不相干。